La playa

¿Luz natural o luz artificial?

Midiendo peces

El otro día navegando encontré un sitio web Thatquiz que genera ejercicios de matemáticas de diferentes niveles y materias.

En este enlace se puede jugar a medir peces con una regla y comprobar si lo has hecho bien.

https://www.thatquiz.org/es/practice.html?measurement-j1-l1-mpnv600-p0

A través de esta propuesta se pretende que los alumnos conozcan y utilicen correctamente los instrumentos propios de la medida, que adquieran un conocimiento de la longitud y que sean capaces de comparar pececitos de distinta longitud.

Cokitos

Hoy en clase de Didáctica de las matemáticas hemos visto varias páginas webs que recopilan juegos educativos para jugar online.

La finalidad de los juegos interactivos es fomentar entornos de aprendizaje y enseñanza más dinámicos, utilizar las herramientas tecnológicas y que el niño/a sea el protagonista en la construcción de su propio aprendizaje.

Os invito a visitar Cokitos, tiene multitud de juegos didácticos interactivos recomendados para niños y niñas con edades comprendidas entre los 3 hasta los 15 años.
Son ideales para aprender desde casa en estos días de confinamiento.

Espero que os guste y os sea útil.

https://www.cokitos.com/

Regletas Cuisenaire

Fuente: Sitio Web para utilizar materiales didácticos

Las regletas Cuisenaire son un recurso educativo muy utilizado para que los niños aprendan matemáticas a través de la manipulación.

Cada regleta representa un número: la regleta que representa el uno mide 1 centímetro, la regleta que representa al dos es equivalente a dos regletas unidad y, por tanto, mide 2 cm y así sucesivamente hasta llegar al 10.

Las regletas ofrecen la posibilidad de construir y descubrir conceptos a través de ellas, estimulan y desarrollan las capacidades lógicas, y entre sus infinitas posibilidades podemos:

• Asociar la longitud con el color.
• Establecer equivalencias.
• Formar la serie de numeración de 1 a 10.
• Trabajar manipulativamente las relaciones “mayor que”, “menor que” de los números basándose en la comparación de longitudes.
• Realizar diferentes seriaciones.
• Introducir la composición y descomposición de números.
• Iniciar las operaciones suma y resta de forma manipulativa.
• Comprobar empíricamente las propiedades conmutativa y asociativa de la suma.
• Iniciarlos en los conceptos doble y mitad.
• Realizar repartos

Si todavía no las conocéis, podéis descubrir muchas más cosas a través estas páginas.

https://construimosmatematicas.com/descubre-las-regletas/?fbclid=IwAR3EBagCLqvwEVTyGoBAkhiaJf_2sprp1jv9_NMHZcdliaFrKP2EPOyFWKw

https://aprendiendomatematicas.com/ideas-para-hacer-con-regletas/

http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/2743/Maria%20de%20la%20Cinta%20Munoz.Recurso.pdf?sequence=2

Bee-Bot

La robótica es una metodología muy motivadora para poder trabajar en el aula las matemáticas.

En el cole de mis niños trabajan con Bee-bot.

Bee-Bot es un pequeño robot educativo con forma de abeja diseñado para desarrollar las capacidades elementales de la programación y sus aplicaciones de la robótica educativa: ubicación espacial, motricidad, lógica, estrategia, etc.

A través de su web podréis encontrar actividades de robótica educativa para introducir  Bee-Bot en el aula desde educación infantil.

https://www.programoergosum.com/cursos-online/robotica-educativa/199-robotica-educativa-con-bee-bot-para-maestros-desde-infantil/que-es-beebot

Y, por último os dejo un video del CEIP GONZALO FERNÁNDEZ DE CÓRDOBA (MADRID) donde lo ponen en práctica en la clase de 4 años.

Espero que os guste.

Juegos de mesa I

Hoy quiero dejaros por aquí una selección de juegos de mesa con los que mis hijos han disfrutado muchísimo, y son muy útiles para tener en nuestro rincón de matemáticas del aula. 

Además de ser divertidos y entretenidos, estos juegos promueven el desarrollo de las capacidades lógicas ya que agudizan el ingenio y la imaginación. También desarrollan la creatividad y fomentan el trabajo en equipo, entre otras habilidades. 

Ya me contaréis cuáles son vuestros favoritos. 

Memory con formas de rosquillas de la tienda Tiger 

Los 10 cerditos: se practica la descomposición del número 10 así como la suma y resta de los primeros números.

Dobble: se basa en la velocidad mental, observación y reflejos.

Qwirkle: Juego de estrategia, combinando colores y formas.

¡Hi Ho! Cherry: se recogen diferentes frutas para llenar canastas.

Camelot Jr: hay que construir un camino con bloques entre el caballero y la princesa para que se puedan encontrar.

Sequence for Kids: Juego se series y secuencias con animalitos.

Speed Cups: 5 cubiletes de 5 colores diferentes, hay que reproducir la misma secuencia de que va saliendo en las cartas.

Juega y aprende

Hola, ¿Cómo lo lleváis?

He encontrado una página estupenda con un montón de juegos y recursos para el alumnado de entre 3 y 6 años.

Son muy interesantes para trabajar en aula.

A través de ellos, nuestros peques desarrollan la percepción espacial, la memoria visual y la coordinación óculo manual.

Además, al realizarse de manera autónoma, aumenta el sentimiento de confianza en ellos mismos y la capacidad de iniciativa y desarrollo de estrategias.

Os recomiendo que os deis un paseo por ella porque merece la pena.
Aquí tenéis el enlace: JUEGA Y APRENDE

Materiales de otras webs

Hoy os dejo una actividad para los más peques, realizada con  Genial.ly, una herramienta para crear contenidos interactivos que acabo de descubrir en mis clases de TIC.
Los juegos interactivos tienen entre sus objetivos ejercitar la memoria y la inteligencia de los más pequeños siempre que los contenidos estén adaptados a sus edades.
Son una herramienta muy lúdica para usar en el aula.